河北省中小學一級教師資格申報評審條件(試行)

　　河北省中小學一級教師資格申報評審條件(試行)

　　　　評定標準：忠誠于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德;具有正確教育學生的能力，能根據(jù)所教學段學生的年齡特征和思想實際，進行思想道德教育，并較好地完成任務(wù);對所教學科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨立掌握所教學科的課程標準、教材、教學原則和教學方法，教學經(jīng)驗比較豐富，有較好的專業(yè)知識技能，并結(jié)合教學開展課外活動，開發(fā)學生的智力和能力，教學效果好;具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，并承擔一定的教學研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗;在培養(yǎng)、指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學能力方面做出一定成績。

　　一、適用范圍

　　本條件適用于普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及省、市、縣教學教研機構(gòu)和校外教育機構(gòu)從事教育教學工作的人員。

　　民辦中小學、幼兒園教師參照執(zhí)行。

　　二、政治思想條件

　　擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有高尚的師德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，為人師表，教書育人;團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，切實履行教師崗位職責和義務(wù);身心健康;任現(xiàn)職期間，年度考核合格以上。

　　三、學歷、資歷條件

　　博士學位;或具備碩士學位，須取得二級教師資格2年以上;或高中、職業(yè)高中教師具備大學本科畢業(yè)以上學歷，須取得二級教師資格4年以上;或初中、職業(yè)初中、小學(幼兒園)教師具備大學?？飘厴I(yè)以上學歷，須取得二級教師資格4年以上;或小學(幼兒園)教師具備中等師范學校畢業(yè)學歷，須取得二級教師資格6年以上。

　　具備相應(yīng)的教師資格，在教育教學一線工作。

　　四、計算機條件

　　較熟練掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機應(yīng)用能力考試成績符合規(guī)定要求。

　　五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

　　取得中小學二級教師資格后，具備下列條件：

　　(一)高級中學、職業(yè)中學、初級中學教師：

　　1、較熟悉中學各階段的教學內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學工作，高級中學(職業(yè)中學)專任教師年均完成教學工作量360學時以上(職業(yè)中學專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨立承擔一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學和對學生的實習實訓指導(dǎo)任務(wù)，實訓指導(dǎo)課不少于120學時、并年均在企業(yè)實踐不少于20天)。初級中學教師年均完成數(shù)學工作量380學時以上(農(nóng)村初級中學年均完成教學工作量在300學時以上)。

　　2、具有正確教育學生的能力，能根據(jù)所教學段學生的年齡特征和思想實際，進行思想道德教育，勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，并較好完成任務(wù)。

　　3、在教學改革、推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量等方面成績良好。

　　(二)小學(幼兒園)教師：

　　1、較熟悉小學、幼兒園各階段的教學內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學工作，年均完成教學工作量420學時以上(農(nóng)村小學年均完成教學工作量360學時以上)。

　　2、治學態(tài)度嚴謹，教育教學效果比較顯著，在學生思想政治教育工作方面經(jīng)驗豐富，勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，有一定專長。

　　(三)教學研究機構(gòu)人員：

　　承擔1項縣區(qū)級以上教育教學課題研究試驗;每年深入學校指導(dǎo)教學研究不少于40天;承擔縣以上公開課，執(zhí)教示范課或舉辦學術(shù)講座不少于2次。

　　六、業(yè)績成果條件

　　取得二級教師資格后，具備下列條件之一：

　　(一)中小學、幼兒園教師任現(xiàn)職以來，主持完成1項校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報告。

　　(二)中小學、幼兒園教師任現(xiàn)職以來，教學方法靈活多樣，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教育部門組織的教學大賽中獲一等獎1次以上。

　　(三)在村小學和教學點工作的教師任現(xiàn)職以來，承擔中心校區(qū)以上示范課或觀摩課并獲得好評。

　　(四)能夠結(jié)合教學特點，自制教具，加強直觀教學，取得明顯教學效果，受縣級以上教研部門的肯定。

　　(五)教學研究機構(gòu)人員開展教研活動取得一定成績，指導(dǎo)當?shù)亟虒W取得一定成效(附相關(guān)證明材料)。開展縣級以上教育教學課題研究試驗取得明顯成果，主持并完成1項縣級以上教科研課題(以鑒定證書為準)。

　　(六)所教班級保教人員團結(jié)協(xié)作，促進班級形成良好風氣，所教幼兒情況穩(wěn)定、心情愉快，積極主動參與各項活動，有良好的生活行為習慣，健康活潑的個性，較強的求知欲望，身體素質(zhì)明顯增強。

　　七、教案要求

　　提交本人近四年任教中某一個學期的完整教案本。