我校唐國(guó)榮老師特邀赴廣東花都區(qū)作專題講座
- 2017-11-15 09:51:53
- 電教中心 原創(chuàng)
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2017年11月6日,應(yīng)廣州花都區(qū)教研室和區(qū)信息中心邀請(qǐng),我校唐國(guó)榮老師赴廣州參加2017年廣州花都區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)與課程教學(xué)深度融合全員培訓(xùn)活動(dòng)。唐國(guó)榮老師作為特邀專家為花都區(qū)的教研員和300多位學(xué)科骨干教師作了《走進(jìn)智慧課堂,師者尋“變”》為主題的智慧教室理論與實(shí)踐操作的工作坊。
唐國(guó)榮老師從現(xiàn)代教育背景下的教學(xué)熱點(diǎn)出發(fā),從互聯(lián)網(wǎng)+的大背景下信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合給老師帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的角度,以“為什么用技術(shù)?“用什么技術(shù)?”“怎么用技術(shù)?”三個(gè)問(wèn)題為主線,以參與體驗(yàn)、互動(dòng)交流的教學(xué)模式與參會(huì)教師共同探討了智慧課堂下教師的“變”與“不變”。通過(guò)對(duì)智慧教育技術(shù)走進(jìn)課堂具體的應(yīng)用與感受,讓與會(huì)老師切身地感受到以技術(shù)為依托的真正智慧課堂關(guān)鍵不只在于有智慧技術(shù),還在于有智慧的老師。
唐國(guó)榮老師以身示范,靈活地使用技術(shù)組織團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí),利用案例分析與分享讓老師們逐漸領(lǐng)悟到在智慧課堂中教師身份角色的轉(zhuǎn)變帶來(lái)的課堂效果的轉(zhuǎn)變,深深觸動(dòng)了每一位與會(huì)教師,贏得了全區(qū)教研員和老師們的一致好評(píng)。
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