改革開放四十年·尋找二中西記憶|王菁靖老師

　

　　1977年10月21日

　　今天是重陽節(jié)，學(xué)校對我們要求也不嚴格，我決定早點回家。到了家發(fā)現(xiàn)父親并沒有出工，見了我卻一臉興奮：“好消息，好消息，恢復(fù)高考了，廣播里說了。”作為村中數(shù)一數(shù)二的文化人，父親一向受村里人尊重，他一直給我的印象就是不茍言笑、沉穩(wěn)，見他這么激動，我很是奇怪。

　　父親對我講，廣播里說了：教育部決定恢復(fù)已經(jīng)停止了10年的全國高等院校招生考試，以統(tǒng)一考試、擇優(yōu)錄取的方式選拔人才上大學(xué)。

　  作為明年的畢業(yè)生，還有幾個月的時間面對高考，我這一年多其實都沒怎么學(xué)習(xí)，對于明年的高考心里真是沒底啊!父親說不要著急，既然國家恢復(fù)了高考，以成績?yōu)橹?，學(xué)?？隙〞{(diào)整教學(xué)計劃，按老師的指示好好學(xué)習(xí)。還有他會想辦法找到復(fù)習(xí)資料，有了就直接給我送到學(xué)校，同時決定我到高考前除了春節(jié)就不要回家了，他會兩星期到學(xué)校一次。

　　毛主席教導(dǎo)我們說：世上無難事，只要肯攀登。一定要努力學(xué)習(xí)，堅持到底!

　　1982年8月7日

　　今天是到學(xué)校報到的第一天，校長親自迎接我們幾個新老師，其他三位同事都是中等師范畢業(yè)生，校長對我這個大學(xué)生來任教很是驚訝。我認為，只有在基層從事教育工作，才能為國家做出更大的貢獻。

　　農(nóng)村已經(jīng)實施了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制兩年了，農(nóng)民有了自己的土地后伺候莊稼的積極性空前絕后，家里糧食連續(xù)兩年取得豐收;父親在農(nóng)閑季節(jié)做起了生意，看他每天喜滋滋的樣子應(yīng)該生意不錯。學(xué)校離家有一段距離，父親求人辦了一張自行車票，給我買了一輛永久牌自行車，這樣星期天我就可以回家了。

　　學(xué)校條件一般，低矮的幾排小平房，教室里板凳看著挺陳舊的，窗戶上的玻璃都不全，一小塊操場也是凹凸不平。

　　從今天開始正式走向工作崗位，一定要將傳道受業(yè)解惑落實到今后教學(xué)工作中，將我的學(xué)生們培養(yǎng)成有理想有文化的一代新人!

　　1986年4月12日

　　今天《中華人民共和國義務(wù)教育法》通過了，以國家立法確定了實施九年義務(wù)教育。這是重要的歷史時刻。

　　從我走向工作崗位開始就發(fā)現(xiàn)，這幾年經(jīng)濟條件逐步好轉(zhuǎn)，可是對孩子的教育還停留在能識幾個字、算個簡單賬就行的認知上，初中的輟學(xué)率很高。

　　每次放假一開學(xué)經(jīng)常就有學(xué)生不來上課了，托同學(xué)和老師打個招呼，有的甚至連招呼也不打。班里有個優(yōu)秀的孩子也輟學(xué)了，令人十分心痛。我三次家訪后，孩子才得以重新返回學(xué)校，最終去年考取了中師，臨上學(xué)前還特意拉著父母來感謝我，并發(fā)誓以后也要做個好老師。

　

　　1992年8月1日

　　今天戀戀不舍的告別了工作十年的學(xué)校，明天就準備到師大進行為期一年的進修。

　　這幾年學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化，校舍進行了重新規(guī)劃改建，整潔干凈煥然一新，這幾年教師力量也得到了增強，大學(xué)生不再是鳳毛麟角，更多的新鮮力量加入了隊伍，教師教育學(xué)歷層次不斷提升、專業(yè)化程度逐漸提高。希望通過這次進修，我能夠彌補個人的知識缺陷，盡快提高個人素養(yǎng)和教學(xué)水平。

　　2003年9月10日

　　今天是第18個教師節(jié)，收到了很多學(xué)生的問候電話和祝福短信，作為一名從事了多年一線教學(xué)工作的老教師深感欣慰。

　　今年是我教學(xué)整整10個年頭，今天也是也是我教師生涯中最高興的一個教師節(jié)。

　　首先是給我這個班主任帶來自豪感的畢業(yè)班，高考錄取率有了歷史性的突破。這得益于99年開始的高考擴招政策，這個政策實施幾年給社會帶來了有力的影響?？既〈髮W(xué)已經(jīng)不是什么難事，目前學(xué)生和家長關(guān)心的是上什么大學(xué)、學(xué)什么專業(yè)。

　　再一個讓我感到幸福的是學(xué)校在這個學(xué)期整體改造。在標準教學(xué)樓的基礎(chǔ)上配套了實驗室、圖書室、閱覽室、電教室等?；▓@式校區(qū)春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青。整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，完善的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，朝氣蓬勃的笑臉.....讓人流連忘返。

2006年2月12日

　　今天是元宵節(jié)，一名出色的學(xué)生，現(xiàn)在武漢大學(xué)研究生小吳來我家坐了一會，并告訴我下半學(xué)期將去四川山區(qū)支教一個學(xué)期。他動情的講起兩年前徐本禹去學(xué)校給學(xué)生們做報告的往事，當時就被徐本禹積極進取、勇于戰(zhàn)勝困難、樂于奉獻社會精神所感動，發(fā)誓要以徐本禹為榜樣，盡自己微薄之力，為山區(qū)孩子帶去知識和快樂。

　　從職業(yè)出發(fā)，我給他提了兩點建議：一、要做一個幫孩子們開啟眼界和心靈窗戶的人，讓他們認知這個豐富多彩的世界。二、農(nóng)村教育，不止是走上講臺傳授知識，還要四處家訪與孩子的家庭接觸才能深入了解每一個孩子。看著他信心滿滿走出家門，心中說不出的高興。

　　

　　2013年5月9日

　　今天參加了市教育局組織的教育信息化交流座談會，和各位教育界同仁、設(shè)備廠家、教育研究機構(gòu)深入交流，頗有收獲。

　　我與教育信息化接觸是從2000年開始，當時電教化進入快速發(fā)展階段。多媒體設(shè)備在教學(xué)應(yīng)用中越來越普及，各式各樣新興的多媒體設(shè)備被運用到教學(xué)中來。

　　經(jīng)過10年的發(fā)展，教育信息化進程進入深入發(fā)展階段，現(xiàn)代信息技術(shù)與教育全面整合的時代已經(jīng)來臨。教育信息化最終目的是為了促進信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，推動教育改革和發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)信息社會要求的創(chuàng)新型教育人才。

　

　　2018年7月31日

　　今天是個有紀念意義的日子，從78年高考到今天，恰好是我國改革開放風(fēng)雷激蕩砥礪前行的40年，是我們教育事業(yè)突飛猛進天翻地覆的40年。

　　義務(wù)教育取得曠古未有的巨大成就，九年制全面普及，使得整個中華民族的素質(zhì)得以提升;職業(yè)教育全面提高勞動者素質(zhì)，為國民快速經(jīng)濟發(fā)展，成為制造業(yè)世界第一奠定了堅實的人才基礎(chǔ);高等教育實現(xiàn)了大規(guī)模發(fā)展，目前我國高等教育占世界高等教育總規(guī)模的比例達20%，已成為世界高等教育第一大國，同時也成為世界上最大的留學(xué)生生源國。

　　改革開放四十年來，從確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，到把實施科教興國作為基本國策，再到人才強國戰(zhàn)略，我們一步一個腳印穩(wěn)步前行。

　　“努力讓13億人民享有更好更公平的教育”——這是中國共產(chǎn)黨對13億中國人民的莊嚴承諾，更是屬于每個中國人美好生活的起點。相信未來的中國教育將朝著更高質(zhì)量、更加公平、更有特色、更可持續(xù)發(fā)展的方向奮力前行，再創(chuàng)輝煌。

王老師獲得紀念改革開放征文一等獎