樹立規(guī)則意識，構建文明校園

國旗下演講

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!我是高一3班的李鑫彤。今天我演講的題目是“樹立規(guī)則意識，構建文明校園”。

　　俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！鄙钐幪幮枰?guī)則。人們遵守規(guī)則，生活才會有秩序，否則就會亂成一鍋粥。遵循規(guī)則理應是人的第二天性，它成就人的內(nèi)在素質(zhì)。對于個人來說，規(guī)則不僅僅是一種外在強制，在某種意義上它使人獲得了真正的自由。在校園生活中，規(guī)則是為了保證我們在良好的環(huán)境中快樂地學習、健康地成長。學校制定了各種紀律和行為規(guī)范，這些校紀校規(guī)就像校園里的“紅綠燈”，時刻提醒我們注意自己的言行。

　　規(guī)則意識體現(xiàn)在生活的方方面面，正如在我們學校生活中，進出校門校服要穿戴整齊，不橫穿馬路。在食堂排隊打飯時不插隊，就餐時不浪費糧食，用完餐后自覺將碗筷歸位;在教學區(qū)不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不吃東西;課堂上遵守課堂紀律，自習時不說話不隨意走動，書桌上書的高度不超過十厘米;在宿舍樓里，與同學友好相處，熄燈后不說話，不影響他人休息;不隨手亂扔垃圾等等。這些看似小事卻是規(guī)則意識的體現(xiàn)。試想，一個班級，多了一個亂糟糟的宿舍，教室里就會多幾張亂糟糟的課桌，就會多幾本亂糟糟的作業(yè)本;一個宿舍熄燈后不及時休息，做操隊伍里多幾個懶洋洋的身影，課堂上就多幾個趴著聽課的身影……以此類推，規(guī)范不好的個體，如何走向優(yōu)秀?規(guī)范不好的集體，怎樣獲取更好的教育教學質(zhì)量?

　　也許有同學會狡辯：不穿校服影響了我學習了嗎?在此，我想談談為什么我們要嚴格遵守服裝發(fā)飾規(guī)定以及各種日常規(guī)范。他們和學習有什么關系呢?我們知道從技術層面上講，是否穿了校服，確實不能影響一個人在學習上的發(fā)揮。大家都看過國慶大閱兵，里面最帥氣的正步走，從技術層面上，這正步又能出現(xiàn)在戰(zhàn)場上的哪一個環(huán)節(jié)呢?好像沒有。但正步關乎一個軍隊的軍威、關乎一個軍隊的勇氣、關乎軍人嚴格服從意識的養(yǎng)成與確立。當有一天走上戰(zhàn)場，這些素質(zhì)就是勝利之必需!所以，學校統(tǒng)一要求大家的各種常規(guī)，也是這樣一個道理。在一個團結的充滿勇氣的團隊里成長起來，面對未來的各種競爭與挑戰(zhàn)，你才會有戰(zhàn)斗的勇氣。

　　更何況許多大成功是離不開規(guī)范二字的。在2013年，故宮準備向游客開放倦勤齋，向社會征求其地下下水道流通方案，社會專家團隊、清華建筑系研究生團隊等紛紛投標，最后一個清華本科生率領的團隊中標了!事后他說：我并沒有多少創(chuàng)新，就是規(guī)范再規(guī)范，在細節(jié)上很摳，要求零差錯!人們說起他，會說他裸分進清華，他在清華得了多少第一，他位列當年清華優(yōu)秀畢業(yè)生之首。但他的老師卻提到了他從不遲到、他從不趴著聽課、做操時他總是那么認真，他清晨總是第一個到教室為大家開門……那么多的“總是”意味著那么多堅持，匯聚起來就形成了責任心、大局觀等品質(zhì)。

　　我們不能說，有了規(guī)范就有一切，但當規(guī)范優(yōu)化成一種對細節(jié)的孜孜以求、內(nèi)化成對自己良好言行的持之以恒時，成功也許是必然的，情懷也許就擁有了!

　　同學們，我相信大家一定能釋放自己文明的熱情！請從我們身邊的每一件小事做起，讓文明和規(guī)范引領著我們健康成長、攜手共進！我的演講到此結束，謝謝大家!

王匯藝同學主持升旗

升旗班級高一3班

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