春光正好，深耕不輟

二中西校區(qū)高效課堂展示課進行時

從“雙基”、“三維目標”，到聚焦“核心素養(yǎng)”，立足“一體四層四翼”評價體系， 教育改革已經(jīng)進入“深水區(qū)”。課堂作為基礎(chǔ)教育最核心的內(nèi)涵問題，成為教育改革的主戰(zhàn)場。由“教堂”向“學(xué)堂”轉(zhuǎn)變是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路。在此背景下，二中西校區(qū)推行了以學(xué)生為主體的小組合作學(xué)習(xí)，以學(xué)歷案為主導(dǎo)的高效課堂教學(xué)理念。

近日，我校舉辦了核心素養(yǎng)為本，學(xué)歷案主導(dǎo)的高效課堂展示課。在展示課中，各位教師認真準備，深入解讀教材，精心設(shè)計各個教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂上，他們貫徹了學(xué)科核心素養(yǎng)的理念，采用學(xué)歷案、思維導(dǎo)圖等方式，以“自學(xué)階段——導(dǎo)學(xué)階段——評價階段”為基礎(chǔ)，充分展現(xiàn)了精湛的教學(xué)功底。老師朝氣蓬勃，學(xué)生積極認真，共同營造了輕松愉悅、富有啟發(fā)性的課堂氛圍。充滿樂趣的教學(xué)形式、氣氛活躍的課堂，引領(lǐng)著同學(xué)們盡情地參與教學(xué)活動。課后，各教研組組織了評課活動，在作課老師進行反思的基礎(chǔ)上，聽課教師踴躍發(fā)言，紛紛提出了自己的意見和建議。

我校探索的以學(xué)生為主體的小組合作學(xué)習(xí)、以學(xué)歷案為主導(dǎo)的高效課堂，為學(xué)生深度學(xué)習(xí)，發(fā)展核心素養(yǎng)提供了有效路徑。

各位老師進行高效課堂展示

認真聽課

教研組評課