河北省化學骨干教師培訓石家莊二中西校區(qū)觀摩課活動

2024年1月11日下午，河北省骨干教師培訓班帶隊導師、河北師范大學化學與材料科學學院院長孫賀略、馬慶敏教授帶領(lǐng)二百多名河北省化學骨干培訓班的老師走進石家莊二中西校區(qū)開展課例觀摩活動。教學副校長李建鵬、教務科主任常樂、化學組教研組長郝緯攜化學組全體教師熱情接待。

李建鵬副校長致辭

活動伊始，李建鵬副校長向大家介紹了二中西校區(qū)的悠久歷史，深度解讀了學校辦學理念和教學特色。李校長把二西比作一個溫潤的謙謙君子，這里堅持“人人不同、大家都好”的理念，學生、老師的幸福感都很高。他說，這是一個學習型的、科研型的學校，老師們堅持每月一本書，且人人有課題、課題有人教。最后李校長與大家分享了八個字：心有美好、萬物可期。

二中西校區(qū)化學組封帥、徐慧娟老師分別進行了選擇性必修二第二章第二節(jié)第2課時價層電子互斥理論和第3課時雜化軌道理論新授課的課例展示。兩位老師嚴格落實三段六環(huán)十六個字，將課本導練、討論展示、點撥點評、小結(jié)小測融入到課堂環(huán)節(jié)中，課堂氣氛高漲。

封帥老師課例展示

徐慧娟老師課例展示

封帥老師采用生活中常見的氣球、徐慧娟老師采用電子云雜化軌道模型，使學生直觀地認識抽象的理論，充分調(diào)動了學生的積極性。

課后，常樂主任對兩節(jié)課的內(nèi)容進行了解讀和點評，兩位老師課堂圍繞大概念整合教學內(nèi)容，使課堂教學設(shè)計更加符合學生的認知特點和規(guī)律。通過激發(fā)認知矛盾，激疑引入，在任務驅(qū)動下，把知識問題化，基于我校十六字教學法開展課堂教學，在知識能力目標順利達成的同時，培養(yǎng)了學生“宏觀辨識與微觀探析”和“證據(jù)推理與模型認知”核心素養(yǎng)。隨后常主任指出在新課標、新教材、新高考“三新”背景下，凸顯課堂主陣地的重要性，我校三段六環(huán)十六字教學法的深入推行，為課堂教學注入了新活力，先學后教、以學定教實現(xiàn)了課堂教學的精準高效，師生關(guān)系變得更加立體豐富，學生也更加敢于樂于善于表達。

最后，孫賀略院長為常樂主任、封帥老師和徐慧娟老師頒發(fā)了榮譽證書。