家教誤區(qū)：勿過(guò)分保護(hù)子女

在某大學(xué)，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績(jī)出類拔萃，被學(xué)校選送到美國(guó)某名牌大學(xué)深造。誰(shuí)知該大學(xué)卻一口回絕，說(shuō)什么也不愿出國(guó)。拒絕的原因說(shuō)來(lái)令人難以置信：他不會(huì)洗衣服、不會(huì)買東西、不會(huì)燒飯、不懂得與別人交往，也就是說(shuō)，他根本無(wú)法獨(dú)立生活。大學(xué)四年中，他的衣服鋪蓋都是媽媽定期到學(xué)校來(lái)取回去清洗。

很顯然，這位大學(xué)生是在其父母的過(guò)分保護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的。所謂過(guò)分保護(hù)，是指父母親對(duì)子女的一切大包大攬、包辦代替，像老母雞護(hù)小雞崽兒一樣，始終將子女護(hù)在自己的羽翼之下，他們不舍得讓孩子做力所能及的的事情。還有的父母出于望子成龍之心，將子女活動(dòng)的范圍完全限制在自己的視線之內(nèi)，在某些地方，他們對(duì)子女實(shí)行了直接、甚至完全的控制，用各種清規(guī)戒律來(lái)約束孩子的意志行動(dòng)，沒(méi)完沒(méi)了地糾正和指責(zé)，生怕孩子越出雷池一步就會(huì)出差錯(cuò)。過(guò)分保護(hù)將嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展，產(chǎn)生極其惡劣的后果。

首先是獨(dú)立生活的能力差，動(dòng)作笨拙，行為幼稚，起碼的個(gè)人生活都不會(huì)料理;第二是社會(huì)化困難，社交無(wú)能，無(wú)法與他人和睦相處，不懂得人情世故;第三是優(yōu)柔寡斷，缺乏自信心，過(guò)分羞怯和自卑;第四是容易產(chǎn)生負(fù)性情緒，陷進(jìn)持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔;第五是缺乏道德情感，責(zé)任心淡漠，報(bào)復(fù)心較重，且具有盲目的進(jìn)攻性行為;第六是性心理不成熟，對(duì)父母過(guò)分依賴，使愛(ài)心固定在父母身上，其他誰(shuí)也愛(ài)不起來(lái)。

以上種種表現(xiàn)不能不令人擔(dān)憂。過(guò)分保護(hù)目前已成為兒童教養(yǎng)不良的中心課題，成為教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)以及醫(yī)學(xué)等研究?jī)和瘜ｎ}的焦點(diǎn)。糾正父母對(duì)子女過(guò)分保護(hù)的不正確教育態(tài)度，實(shí)乃是當(dāng)務(wù)之急。